【吳氏日文分享系列】
日檢文法考古題學習建議
以下部分為本次分享內文
-----Original Message-----
From: 吳氏日文 [mailto:service@com]
Sent: Tuesday, March 01, 2005 8:56 PM
To: service@com
Subject: 吳老師發問專用表格
姓名： 陳XX 　　　 　　e-mail： xxxx@giga.net.tw
電話： -02-2929xxxx- 　手機： 0927xxxx
班別：
請詳述問題所在及自己的理解：
吳老師您好: 學生自從進入字彙高手課程之後便一直停滯不前,直到昨日才勉強將第一冊中文版解說課程完全上完。之前我的學習方式為一課中文一課原文的上課方式,後來又改成幾課中文幾課原文的學習方式,但是無論是哪一種方式總是無法將其連貫以致事倍功\半,最近這幾天參考老師的學習方式才順利將第一冊所剩課程補完,我最大的問題是無法快速記憶大量的單字,以至於產生龐大的無力感。(每一課都有這麼多的單字及例句,要多久才能記熟)目前一課總是要花費約1.5個小時左右才能進入下一堂課程(先預習畫重點,上中文課,做筆記),而這還不包括原文聽解。每每一想及此反而感到灰心,又每一課花了這麼多時間學習但是當課程結束之後也只有課文部分能看得懂,而要自行默寫及造句還是有所困難,請老師指點我是否應該改變學習方法或心態才能再學習繼續下去,謝謝! 先將4本一次解決，不用急著記憶單字。不需要改變，只要留意個項目之學習建議。絕大部分的人都難以快速記憶。天之驕子例外。重點是記憶的方法與時機。請在睡前記憶。請參考有關記憶的書籍。
　 另外,在聽說部分,目前我並沒有加購會話教材,因此對於\"說\"這方面可以說完全不行(除了當初教材中所附的日常禮節部分熟練外),這對學生來說學日本語卻沒有學習會話實在是致命傷,因為我看了坊間的一些日語雜誌的會話部分常常發現許\多口語化的說法,而這些口語化的內容有時實在是沒法用閱\讀解碼的方式去理解,因此是否應該開始加強這方面的能力? 學習語言不學習會話，當然會有缺陷。但因日檢不考，避免增加學友開銷，因此未列入，如有需要建議儘速加選。
   最後有幾個課堂上的問題想一並請教您,如下: 決して人に話してはいけない (絕不對人說) 其中的\"話しては\"為何又多加一個\"て\"為何不只用\"話しは\"就好了,我的疑問是既然用動詞連用行當名詞用再接\"は\"這個介係詞,那為何又加一個輔助動\"て\"(學生以為後面並沒有再加入另一個動作);又或者是\"ではいけない\"而誤植為 \"て\",還是另有解答,還請明示。
　 再來是副詞: 課程中老師有介紹 \"xxxxと\"的方式有時為副詞,但是在字彙高手中曾遇到這樣的句子:
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吳氏日文鄭重保證『每一份心得皆出自當事學友，每一實績皆屬實！』
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